Praxisanleiter Fortbildung nach §4 Pflegeberufe- bzw. §3 Notfallsanitäter Ausbildung- und Prüfungsverordnung

Pflegepädagogik. Medizinpädagogik. Berufspädagogik.

Die Ausbildungs- und Prüfungsverordnungen für Notfallsanitäter bzw. Pflegeberufe sehen in den §4 PflAPrV bzw. §3 NotSanAPrV eine kontinuierliche und insbesondere berufspädagogische Fortbildung für Praxisanleitende vor. Das Institut NotSim® bieten für diese Zielgruppen (Notfallsanitäter, Pflegefachkräfte) anspruchsvolle, didaktisch gut vorbereitete und kurzweilige Pflichtfortbildungen an. Diese sind stark praxisorientiert und beinhalten immer Sichtweisen des Auszubildenden, des Praxisanleiters sowie die Aspekte der Wissenschaft.

Onlinefortbildung:
Haben Sie Befürchtungen, dass Onlinefortbildungen zu kompliziert sind? Haben Sie Befürchtungen, technische Probleme zu bekommen? Kein Problem! Gerade für Computer-Untererfahrene ist diese Onlinefortbildung zum Einstieg sehr gut geeignet. Sie benötigen nur einen Laptop/ PC oder ein Tablett (möglichst mit Webcam sowie Mikrofon, diese sind meist bereits integriert) sowie eine ausreichend gute Internetverbindung. Das wars.
Alles ander erhalten Sie von uns.
  • Pflegepädagogik
  • Medizinpädagogik
  • Berufspädagogik

Sie können sich im Bereich „Termine“ für alle drei oder einzelne Module anmelden. Bei drei Modulen sparen Sie 50,-€.

Zielgruppe

  • Praxisanleiter
  • Altenpfleger
  • Gesundheits-und Krankenpfleger
  • Gesundheits-und Kinderkrankenpfleger
  • Pflegefachfrau/-mann
  • Notfallsanitäter
  • Hebammen
  • Entbindungspfleger

Modul 1
Medizinpädagogik (8h)

  • Neue wissenschaftliche Erkenntnisse in der Reanimationsmedizin
  • Medikamente im Rahmen der Reanimation: Helfen Sie wirklich?
  • Mechanische versus manuell Thoraxkompression- was rät die Wissenschaft?
  • Wie können mehr Leben gerettet werden? Anspruch an die Ausbilder
  • Lernen im Notfall. Was ist Lernen im Notfall eigentlich?
  • Fragetechnik und Feeback- darum werden wir missverstanden!

Modul 2
Pädagogische Psychologie (8h)

  • Tatort Gehirn: Psychopathische und antisoziale Verhaltensweisen
  • Manifestiertes und erlerntes Gewaltverhalten am Beispiel der Psychopathie
  • Verhaltensauffälligkeiten und -Störungen bei Auszubildenden
  • Wahrnehmungsstörungen und Beurteilungsfehler: Warum wir zu gut oder zu schlecht benoten
  • Gibt es die objektive Bewertung von Leistungen? Was können Praxisanleiter tun um objektiv beurteilen zu können?

Modul 3
Wissenschaftliches Arbeiten (8h)

  • Was Auszubildende wissen und Praxisanleiter wissen sollten
  • Einführung in den wissenschaftlichen Terminus
  • Wir benötigen Wissenschaft im Rettungsdienst und der Pflege!
  • "Das mache ich morgen“- das leidige Thema mit der Prokrastination
  • Dinosaurier versus Jungspund: Die Chance zwischen Auszubildenden und Praxisanleitern

Kursleitung

Benjamin Richter
Benjamin Richter, studierte Medizinpädagogik an der Medical School Hamburg, Gesundheitswissenschaften an der Hochschule für Gesundheit und Sport in München und Erwachsenenbildung an der Technischen Universität Kaiserslautern. Er leitet das Institut NotSim® sowie den Bildungscampus der medius KLINIKEN im Landkreis Esslingen (bei Stuttgart).